Autor: admin

Rozpowszechnienie picia alkoholu, używania narkotyków oraz przemocy w rodzinie i związane z tym problemy społeczne

Podstawowym celem badania jest dostarczenie rzetelnych informacji niezbędnych do przygotowania i realizacji lokalnego programu rozwiązywania problemów alkoholowych i przeciwdziałania narkomanii. Ten ogólny cel sprowadza się do uzyskania orientacji w wielu kwestiach, które mają istotne znaczenie dla sformułowania różnych strategii działań oraz doboru adekwatnych środków.

Czytaj dalej Rozpowszechnienie picia alkoholu, używania narkotyków oraz przemocy w rodzinie i związane z tym problemy społeczne

Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolną oraz najważniejsze problemy wychowawczew ocenie rodziców

Celem badania prowadzonego wśród rodziców będzie ich spojrzenie na relacje
z nastoletnimi dziećmi, ich ocena oraz określenie poziomu satysfakcji płynącej z wzajemnych codziennych kontaktów.

Przedmiotem zainteresowania będą także zasady będące fundamentem stosowanych przez rodziców metod i strategii wychowawczych. Zasady te dotyczyć będą m.in. sięgania po substancje psychoaktywne (przyzwolenie rodziców).

Czytaj dalej Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolną oraz najważniejsze problemy wychowawczew ocenie rodziców

Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolnąw ocenie nauczycieli

Dopełnieniem badań młodzieży są badania ankietowe przeprowadzone z wychowawcami badanych klas oraz pedagogami lub psychologami szkolnymi pracującymi w wylosowanych szkołach. Zestawienie tych dwóch perspektyw – uczniów i wychowawców (pedagogów szkolnych) – pozwoli nam lepiej poznać i zrozumieć uwarunkowania ryzykownych zachowań młodzieży oraz wskazać zróżnicowania w postrzeganiu różnych problemów, jakie związane są z tymi zachowaniami.

Czytaj dalej Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolnąw ocenie nauczycieli

Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolnąw ocenie uczniów

Od ponad 20 lat w większości krajów europejskich, w tym także w Polsce przeprowadzone są jedne z największych badań ankietowych „ESPAD ”, diagnozujące rozpowszechnienie ryzykownych zachowań wśród młodzieży związanych z piciem alkoholu i używaniem narkotyków. Przedstawiona poniżej oferta badawcza jest w pełni porównywalna z ww. badaniami i stanowi kontynuację projektów realizowanych w poprzednich latach (2019,2015,2011, 2007, 2003) przez Instytut Psychologii Zdrowia PTP oraz sopocką pracownię PBS. Głównym celem proponowanego przez nas badania jest ocena rozpowszechnienia zjawiska używania substancji psychoaktywnych – alkoholu, narkotyków, tytoniu, leków i dopalaczy – przez młodzież szkolną. Diagnozujemy nie tylko ogólną skalę tych doświadczeń (odsetki nastolatków, którzy spróbowali ww. substancji kiedykolwiek w życiu) ale także ich częstotliwość i okoliczności oraz ilości używanych środków podczas jednej okazji. Dzięki temu możemy oszacować zarówno wielkość populacji młodych ludzi, którzy mają za sobą pojedyncze eksperymenty, jak i wielokrotne doświadczenia związane z piciem alkoholu lub upijaniem się oraz paleniem tytoniu i używaniem narkotyków.

Na podstawie wspomnianych badań dowiemy się również w jaki sposób alkohol i narkotyki najczęściej trafiają w ręce nastolatków (ocenimy poziom ich dostępności) oraz wskażemy powody, dla których młodzież sięga po te substancje. Przedstawimy także postawy młodzieży wobec różnych substancji psychoaktywnych, ich orientację w tym zakresie oraz ocenę poziomu ryzyka związanego z używaniem poszczególnych środków. Taka wiedza a także ewentualne zmiany jakie zachodzą w tym zakresie – mająistotne znaczenie przy planowaniu i wdrażaniu nowoczesnych programów profilaktycznych. Wszędzie tam, gdzie jest to możliwe porównamy uzyskane wyniki z wynikami wcześniejszych tego typu badań, analizując zaobserwowane zmiany i ewentualne trendy.

Badanie obejmuje następujące obszary problemowe:

  • fizyczną dostępność papierosów, alkoholu i narkotyków (łatwość zakupu),
  • psychologiczną dostępność czyli subiektywne przekonanie o łatwości (trudności)
    zdobycia (kupienia) określonej substancji psychoaktywnej,
  • gotowość do podjęcia prób (eksperymentów) z tymi środkami,
  • opinie młodzieży na temat szkodliwości picia alkoholu i używania narkotyków,
  • osobiste przykre doświadczenia związane z używaniem alkoholu lub
    narkotyków,
  • wiedzę na temat rozpowszechnienia używania alkoholu i narkotyków w grupie
    rówieśniczej – wśród przyjaciół oraz starszego rodzeństwa badanych
    nastolatków.

Informacje nt. doświadczeń związanych z piciem alkoholu i używaniem narkotyków przez młodzież zostaną skorelowane z odpowiedziami na pytania dotyczące:

  • stylu życia i sposobu spędzania przez badaną młodzież wolnego czasu,
  • wyników uzyskiwanych w nauce,
  • jakości relacji z rodzicami i przyjaciółmi,
  • stopniem aprobaty ze strony rodziców dla różnych zachowań badanej młodzieży związanych z piciem alkoholu, paleniem papierosów oraz używaniem narkotyków,
  • zagrożeń i doświadczeń związanych z przemocą rówieśniczą,
  • oceny działań profilaktycznych dot. substancji psychoaktywnych realizowanych
    w szkołach.

Ponadto do ankiety badawczej zostaną również dołączone dodatkowe pytania dot. samooceny badanych i ich pozycji w grupie rówieśniczej, ilości czasu spędzanego przy komputerze (w Internecie) i związanego z tym ryzyka uzależnienia, ilości czasu i wydatków związanych z hazardem, problemów dotyczących odżywiania się. Pojawią się również pytania dot. używania dopalaczy oraz metod ich pozyskiwania przez młodzież a także zaangażowania uczniów w konstruktywne i prorozwojowe zajęcia, zarówno online, jak i offline np. wolontariat (sport, sztuka, nauka itp.)

Badania postaw i zachowań młodzieży w sferze używania substancji psychoaktywnych mogą także stanowić podstawę do oceny skuteczności dotychczasowych programów profilaktycznych i interwencyjnych ukierunkowanych na zmniejszenie poziomu konsumpcji alkoholu
i używania narkotyków przez młodzież oraz inicjować ważne debaty w mieście/gminie na temat nowych perspektyw, barier i kierunków działań w tym zakresie. Posiadanie aktualnych wyników badań jest także ważne w perspektywie ubiegania się o środki finansowe UE na realizację projektów lokalnych. W dalszym ciągu miasta i gminy mają realne szansę na uzyskanie znacznego wsparcia finansowego na programy profilaktyczno-interwencyjne, zwłaszcza w sferze przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu dzieci i młodzieży (POKL). Brak takich badań, a co za tym idzie brak możliwości pokazania zmian, jakie udało się uzyskać poprzez projektowane działania znacznie zmniejsza szansę na dofinansowanie z UE.

Konsultacja naukowa:
dr hab. Jacek Pyżalski, Prof. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Adiunkt Instytutu Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera w Łodzi

Koordynacja, analizy statystyczne, raport końcowy: Mira Prajsner, właściciel Pracowni „MiraBo

Uzależnienie od gier

*Pełna wersja artykułu została opublikowana w miesięczniku psychologicznym Remedium 10/2013

Uzależnienie od gier komputerowych

autor: Mira Prajsner

Rynek gier komputerowych to dziś bardzo intensywnie rozwijająca się część przemysłu rozrywkowego. Dostęp do gier jest coraz łatwiejszy, dynamicznie rośnie zainteresowanie tym typem rozrywki. Zaangażowanie w gry komputerowe nie jest zjawiskiem marginalnym, zwłaszcza wśród dzieci i młodzieży, co pokazują badania prowadzone w tej populacji na całym świecie, także w Polsce. Korzystanie z gier komputerowych ma swoje dwa oblicza. Z jednej strony odpowiednio dobrane gry, uwzględniające możliwości psychiczne młodego człowieka, mogą być wartościowym źródłem motywacji, kształtować sprawności psychomotoryczne, ułatwiać rozwój zainteresowań oraz ogólny rozwój intelektualny. i Z drugiej – nadmierne zaangażowanie w gry komputerowe może prowadzić do uzależnienia.

Czytaj dalej Uzależnienie od gier

Uzależnienia od seksu

Seksoholizm… kiedy przyjemność staje się niebezpieczna

52 letni Robert, pracujący na odpowiedzialnym, wysokim stanowisku, żonaty, przez wiele lat prowadził podwójne życie: był mężem i ojcem, a jednocześnie prowadził liczne romanse z kobietami, głównie współpracowniczkami, nierzadko kilka romansów równolegle. Kiedy jego „słabość” wyszła na jaw, utracił stanowisko, a potem został zwolniony z pracy, wykluczony ze swojej wspólnoty religijnej. Publicznie napiętnowany zdecydował się wyjechać z rodziną do innego miasta, gdzie mimo starań nie dostał pracy. Spędzał czas samotnie w domu, a jego żona zajęła się pracą zawodową, by utrzymać rodzinę. Sfrustrowany sytuacją zaczął ponownie poszukiwać kontaktów seksualnych z innymi kobietami. Wdał się w kolejne romanse, choć obiecywał sobie i żonie, że zerwał z takim stylem życia. Po roku jego wieloletnie małżeństwo rozpadło się. Opuściła go żona, a jego dorosłe dzieci zerwały z nim kontakt. Wtedy zdecydował się poszukać pomocy u psychoterapeuty. Wtedy dowiedział się, że przez lata borykał się z poważnym uzależnieniem, zrozumiał i przyznał, że jest seksoholikiem.

Czytaj dalej Uzależnienia od seksu

TRE

W pomaganiu staram się łączyć różne sposoby i podejścia terapeutyczne. Widzieć i rozumieć osobę, która przeżywa osobiste trudności i kryzysy całościowo. Zadaję sobie pytanie, jak to co dzieje się w jej psychice, jej stany emocjonalne znajdują odzwierciedlenie w dolegliwościach somatycznych. Jak to co przeżyła, doświadczenia, które okazały się dla niej przeciążające, zostały zapisane w ciele, tworząc nawarstwiające się napięcia.

TRE®  jest uzupełnieniem mojej pracy terapeutycznej. Pozwala otworzyć ludzi na kontakt ze sobą, na autentyczność i budowanie autonomii. Znajdować oparcie w sobie, rozróżniać to co moje, od tego co z zewnątrz, to co czuję i czego chcę, od tego czego oczekują inni.

Czytaj dalej TRE

Hipnoza

Metoda HITT®-Hipnointegracyjna Terapii Psychologii Głębi to metoda, w której kluczowa jest zdolność pacjenta do odsłaniania i analizy istotnych dla jego rozwoju doświadczeń z konkretnego „badanego” okresu życia. Pracując tą metodą wspieram podróż moich Pacjentów wzdłuż linii ich życia do ważnych momentów, które mają znaczenie dla tego jak funkcjonują w dorosłości. Twórcą metody jest niemiecki psychoterapeuta Werner Meinhold. Na jej stworzenie poświęcił wiele lat studiów, poszukiwań, sformułował pięć kluczowych wartości terapeuty, które są wyznacznikiem także w mojej pracy: miłość (akceptacja), wiedza,
autentyczność, obecność i niezachwiana wiara terapeuty w możliwości zmiany lub przemiany Pacjenta.

Czytaj dalej Hipnoza

Hazard

W kręgu uzależnień behawioralnych

Patologiczny hazard

Psychoterapeuci i psychiatrzy w ostatnich latach coraz częściej zwracają uwagę na fakt, iż obok uzależnień od substancji np. alkoholu czy narkotyków, istnieją i stają się coraz bardziej powszechnym problemem także inne – dotyczące czynności, określane mianem uzależnień behawioralnych. Są wśród nich nałogowe zachowania związane z odżywianiem się, seksem, korzystaniem z mediów elektronicznych i Internetu. Do grupy tej zaliczany jest również patologiczny hazard, definiowany jako ryzykowanie utraty pieniędzy lub własności w sytuacji, gdy wygrana lub przegrana zależy wyłącznie od przypadku. Charakterystyczną cechą gier hazardowych jest to, że ich wynik nie jest możliwy do przewidzenia, nie ma także sposobów umożliwiających osiągnięcie lepszych wyników, bez złamania reguł gry.

Czytaj dalej Hazard